Canadas regering lancerer sin 2030-dagsorden National strategi Mål 4 er at fremme kvalitetsuddannelse

Moving Forward Together – Canadas 2030 Agenda National Strategy blev indledt til støtte for FN's 2030 Agenda for Sustainable Development. De 17 Sustainable Development Goals (SDG'er), som er fastsat af FN, er designet til at eliminere fattigdom, beskytte miljøet og sikre, at mennesker lever i fred og velstand.

Et af disse mål (SDG 4) er at "Sikre inkluderende og retfærdig kvalitetsuddannelse og fremme livslang læringsmuligheder for alle"

Målet har til formål at fremme læring og videndeling. Dette har potentiale til at forårsage en væsentlig ændring i, hvordan vi tænker og opfører os om hinanden og miljøet. Ydermere kan livslang læring og informationsdeling om bæredygtig udvikling og SDG'erne sætte eleverne i stand til at træffe informerede beslutninger og tage ansvarlige handlinger, der fremmer miljøintegritet, økonomisk levedygtighed og et retfærdigt samfund for nuværende og fremtidige generationer, samtidig med at miljøet beskyttes.

Regeringens rolle

Den canadiske regerings roller og ansvar for at nå dette mål inden 2030 vil omfatte:

Forbedring af uddannelsesstyring i offentlige skoler på en måde, der tilskynder til inklusion, gennemsigtighed og kvalitet

Inddragelse af tekniske og faglige uddannelsesprogrammer i lokale økonomiske udviklingsplaner, samt sikring af, at uddannelse er nyttig og relevant for jobmuligheder.

Fremme samarbejde mellem skoler, forskningsinstitutioner og lokale virksomheder.

Sikre, at højrisiko og dårligt stillede beboere og lokalsamfund har adgang til uddannelse og træning.

Flere mål

For at nå dette mål har den canadiske regering en liste over mål, den søger at nå inden 2030, som inkluderer:

4.1 Inden 2030 skal du sikre, at alle piger og drenge gennemfører gratis, retfærdig og kvalitetsbaseret grundskole og sekundær uddannelse, hvilket fører til relevante og effektive læringsresultater

4.2 Inden 2030 skal du sikre, at alle piger og drenge har adgang til førskoleudvikling, pleje og førskoleundervisning af høj kvalitet, så de er klar til grunduddannelse

 4.3 Inden 2030, sikre lige adgang for alle kvinder og mænd til teknisk, faglig og videregående uddannelse til en overkommelig pris og af høj kvalitet, herunder universiteter

4.4 Inden 2030 skal antallet af unge og voksne, der har relevante færdigheder, herunder tekniske og faglige færdigheder, øges væsentligt til beskæftigelse, anstændige job og iværksætteri

4.5 Inden 2030, eliminere kønsforskelle i uddannelse og sikre lige adgang til alle niveauer af uddannelse og erhvervsuddannelse for udsatte, herunder personer med handicap, oprindelige folk og børn i sårbare situationer

 4.6 Inden 2030 skal du sikre, at alle unge og en betydelig del af voksne, både mænd og kvinder, opnår læse- og regnefærdigheder

4.7 Inden 2030, sikre, at alle elever erhverver den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at fremme bæredygtig udvikling, herunder blandt andet gennem uddannelse for bæredygtig udvikling og bæredygtig livsstil, menneskerettigheder, ligestilling mellem kønnene, fremme af en kultur præget af fred og ikke-vold, globalt medborgerskab og påskønnelse af kulturel mangfoldighed og af kulturens bidrag til bæredygtig udvikling

Canadas vilje til at sikre inkluderende og kvalitetsuddannelse for sine indbyggere er et vidnesbyrd om dets ønske om at opfylde U. N's dagsorden vil sikre en bedre livskvalitet for alle, der bor i Canada, inklusive immigranter.