Internationale studerende beriger klasseværelser, øger indsatsen for mangfoldighed

Hvor Oscar Kwon kommer fra i Sydkorea, begynder gymnasiet klokken 9, kort efter at eleverne ankommer til fods eller med bybus.

Skoledagen slutter officielt kl. 3, men de fleste elever bliver indtil 9 for at lave matematikøvelser eller studere andre fag for at få ekstra merit. Ris, suppe og det kålbaserede tilbehør kimchee hjælper med at holde dem på arbejde.

Men i stedet for at følge den rutine, valgte Kwon at komme til Aquinas Institute of Rochester i en alder af 16. Nu 18 og på vej til at tage eksamen næste år, håber han at blive i USA på college og forfølge en sportslederkarriere.

At tage til udlandet på gymnasiet har givet pote på utallige måder, siger han.

"Da jeg gik på en koreansk skole, havde jeg ikke tid til at lave nogen sportsaktiviteter og ting, jeg virkelig gerne ville lave," siger Kwon, der spiller første base på universitetets baseballhold og bor hos en værtsfamilie i Grækenland.

Privatskoler i hele Rochester-området tiltrækker internationale studerende som ham, enten gennem partnerskaber med rekrutteringsbureauer eller mund-til-mund. Skolens embedsmænd siger, at elevernes tilstedeværelse hænger sammen med deres institutioners mangfoldighedsbestræbelser og beriger klasseværelsets oplevelse.

Hjemlandssikkerhedsforanstaltninger, der blev implementeret efter terrorangrebene i 2001, har givet private skoler en klar fordel i forhold til offentlige institutioner med hensyn til at bejle til udenlandske studerende. Med en type ikke-immigrantvisum eller et studievisum kendt som et F-1, kan gymnasieelever immatrikulere på private skoler, bliver i mere end et år, dimitterer og begynder på deres universitetsuddannelse uden at skulle ændre deres visumstatus eller vende hjem.

Studerende med F-1-visum, der går på offentlige skoler, kan kun blive et år og skal betale for deres uddannelses ustøttede omkostninger pr. indbygger. Internationale studerende på lokale privatskoler betaler dog typisk fuld undervisning og modtager sjældent økonomisk støtte.

Selvom de er mindre tilstede i Rochester-området, har udvekslingsstuderende normalt en form for ikke-immigrantvisum kendt som et J-1 og skal vende hjem inden for en 30-dages henstandsperiode efter skoleårets afslutning. De har ikke tilladelse til at opnå et eksamensbevis fra deres værtsskole, uanset hvor mange point de har optjent.

Harley School, der er placeret på fjerdepladsen i det samlede antal tilmeldinger på Rochester Business Journals seneste liste over private skoler, har i øjeblikket 17 immatrikulerede internationale studerende og en udvekslingsstudent. De lande, de kommer fra, omfatter Frankrig, Spanien og Tyskland. Hvert år sigter Harley efter, at internationale studerende repræsenterer 2 procent af de studerende, siger Ivone Foisy, direktør for optagelser. De fleste af eleverne hører om skolen gennem familie eller venner med tilknytning til lokale gymnasier eller universiteter.

Harleys internationale elevorientering hjælper med at bygge bro over indledende kulturelle kløfter, siger Foisy. Så sker noget af afviklingen naturligt gennem projekt- og teambaseret læring, tilføjer hun.

"Så muligheden for at være i et klasseværelse med engagerede elever i et meget tempofyldt akademisk miljø, der er meget verbalt og deltagende for vores elever, er en vidunderlig fordybelsesoplevelse for dem," siger Foisy.

Elevernes tilstedeværelse på skolen er vidtrækkende.

"Mange af vores værtsfamilier er Harley-forældre, der forstår kulturen i en privatskole, og det giver (eleverne) oplevelsen af ​​at lære amerikansk kultur og lære, hvordan det er at være en del af et fællesskab," siger Foisy. "Så den erfaring er meget værdifuld.

"Omvendt, for vores hjemlige studerende at lære om en anden kultur og aktivt at lære med elever, der er blevet undervist på en meget anderledes måde, er noget, vores elever virkelig sætter pris på." Rangeret som nr. 1 på Rochester Business Journals liste over private skoler, McQuaid Jesuit High School har i øjeblikket syv immatrikulerede internationale studerende og en udvekslingsstudent. De fleste af de internationale studerende kommer fra Asien og hører om McQuaid gennem mund-til-mund, da skolen ikke samarbejder med et rekrutteringsbureau for udenlandske studerende.

På trods af dets jesuitiske tilhørsforhold praktiserer de fleste af skolens internationale studerende ikke katolicisme, siger Joseph Feeney, McQuaids optagelsesdekan.

"De er her for at opleve vestlig kultur i et udfordrende akademisk miljø," siger Feeney.

De internationale studerende har ikke nødvendigvis gået på private skoler, før de kom til USA, men alle har gået på skoler med stærke engelsksprogede programmer.

"Jeg tror, ​​at vores studerende får en påskønnelse af de udenlandske studerendes kultur, og vores studerende hjælper de udenlandske studerende (assimilere) i vores kultur her på McQuaid, men også kulturen her i USA," siger Feeney.

Mange internationale studerende, der er dimitteret fra McQuaid, er gået videre til college i USA, og nogle har forfulgt deres bacheloruddannelse i Rochester-området. Aquinas har oplevet en bølge af internationale studerende, hvilket øger rækken fra fire studerende for et par år siden til 26 i år. Treogtyve er immatrikulerede, tre er udvekslingsstuderende, og de fleste kommer fra Kina og Sydkorea.

Aquinas, som er nummer to på Rochester Business Journals liste over private skoler, foretrækker at henvende sig til skolens forældre for at være vært for eleverne, siger Joseph Knapp, direktør for optagelser og public relations.

"Den ideelle situation er for disse børn at bo hos Aquinas familier ..., bare fordi vi ønsker at se børnene blive involveret i aktiviteter og være almindelige studerende - selvom de er almindelige studerende tusindvis af kilometer hjemmefra," siger han.

Gennem sine relationer til CCI Greenheart og andre bureauer modtager Aquinas typisk 40 sider med information om hver potentiel international studerende og arrangerer derefter et Skype-interview med hver.

For at holde programmet kørende har Aquinas for nylig hyret en international studerende koordinator.

"Det bliver en anden form for støttesystem for børnene, fordi ... de er langt hjemmefra," siger Knapp. Kwon siger, at han ikke ville bytte sin erfaring som international studerende for noget.

For flere nyheder og opdateringer, hjælp til dine visumbehov eller for en gratis vurdering af din profil til immigration eller arbejdsvisum skal du blot besøge www.y-axis.com