Vores indiske campus vil være i verdensklasse

Dezsö J. Horváth, dekan ved Schulich School of Business, York University, Toronto, Canada, er en af ​​de længst siddende handelsskoledekaner i verden (han har været dekan ved Schulich siden 1988). En, der har været en af ​​nøglefigurerne i at knytte bånd mellem Schulich-skolen og GMR-gruppen (bedst kendt for lufthavnene i Delhi og Hyderabad) for at oprette en toprangeret international B-skole i Hyderabad, Horváth deler med HT sin planer for Hyderabad campus, uddannelsen, der vil blive leveret til indiske og internationale studerende, og hvordan han håber, at lovforslaget om udenlandske uddannelsesinstitutioner (regulering af indrejse og drift) vil komme igennem parlamentet til tiden. Du har længe været tilknyttet nogle institutter i Indien... Vi har en lang historie med Indien. Jeg tog over til Indien i 1991 og så på at arbejde på et partnerskab med IIM Ahmedabad, og seks måneder senere med Bangalore IIM. Det var først efter 2001, at den indiske regering begyndte at deregulere ting for investeringsmuligheder, hvilket gjorde det lettere for udlændinge at arbejde i Indien. Dette gjorde også det indiske virksomhedslandskab til et internationalt marked fra at være et indadrettet og meget beskyttende marked. Vi var begyndt at lede efter muligheder for at levere lederuddannelse i Indien fra 2000 og frem, da vi var blevet inviteret til at åbne institutter der. Vi har bacheloruddannelser og MBA-programmer - som er blandt de større i verden, og som placerer os i ligaen af ​​de 10-15 bedste B-skoler i verden. Udover at tilbyde ph.d.er har vi også en meget stor lederuddannelse. Faktisk lige før nedsmeltningen uddannede vi omkring 16,000 ledere verden over. Instituttet har længe været tilknyttet international uddannelse. Schulich-skolen var allerede i Kina i 1983 for at levere det første MBA-program i dette land. Vi var på Tianjin Universitet – et af Kinas mere kendte institutter (Zhou Enlai var kandidat). Vi trænede fakulteter fra de bedste skoler fra Kina. Vi så også på Østeuropa - det tidligere Sovjetunionen, der tilbyder kortere træningsprogrammer i stor skala; så havde vi forbindelser med institutter i Tjekkiet og senere med nogle amerikanske skoler. Vi var ikke uerfarne, når det kom til at beskæftige os med global uddannelse. Vi havde et globalt mandat fra American Express til at træne alle verden over i deres organisation i lederevner. Citibank havde også et bånd med os. I 2007 startede vi en dialog med erhvervslivet i Indien. En række virksomheder kiggede på ledelsesstuderende, som havde en vis global eksponering. Så jeg gik til det indiske ministerium for udvikling af menneskelige ressourcer for at se, om jeg kunne komme ind i landet og tilbyde uddannelser. De nægtede, så jeg tilbød at komme ind og lave halvdelen af ​​programmet med studerende i Indien og derefter tage dem tilbage til Toronto for den anden halvdel. Tingene fungerede ikke, så jeg vendte tilbage i 2009 og gav et tilbud om at lave venskabsbyprogrammer med en indisk partner, hvor nogle kurser ville blive undervist i Indien og resten i Toronto. De var enige, og så vi havde denne forbindelse med SP Jain Institute of Management and Research i Mumbai. Jeg søgte AICTE om akkreditering, og i september samme år fik vi den. Så vi fik 26 gode studerende til at starte med – de blev faktisk færdige i sommer. Den anden gruppe kom ind i januar 2011, og de slutter nu i Indien. Omkring 35 studerende kommer til Toronto i august, og så vil jeg tage imod den sidste gruppe fra SP Jain i januar 2012. Fortæl os noget om forholdet til GMR Group. Jeg mødte HRD-ministeren Kapil Sibal, da han besøgte Toronto, og fik at vide, at der var et forsøg på at skubbe lovforslaget om udenlandske uddannelsesinstitutioner (regulering af indrejse og drift) gennem parlamentet. Så foreslog højkommissæren fra Canada til Indien, at jeg skulle tale med GMR-gruppen. Mødet fandt sted for næsten præcis to år siden i 2009. Jeg mødte V Raghunathan, CEO GMR Varalakshmi Foundation, og og K Balasubramanian, medlem af GMR Holding Board. Set i bakspejlet kan jeg fortælle dig, at da vi mødtes med GMR-embedsmændene, var det kærlighed ved første blik. Det har med skolens filosofi at gøre. Der er en global orientering, men endnu vigtigere, vi tror på virksomhedernes sociale ansvar, miljøspørgsmål, etik, og det gør de også. Så det skabte klart en resonans. Der var en del møder. Vi inviterede repræsentanter for GMR-gruppen i oktober 2009 til Toronto for at se på skolen, se på vores elever, se kvaliteten af ​​den undervisning, vi tilbød. De kunne lide, hvad de så. Så besluttede vi at tage et kig på, hvad vi kunne finde ud af. Jeg blev tilbudt Delhi, Mumbai og Bengaluru, men intet syntes muligt. Så fik jeg besked på at overveje Hyderabad, fordi Bangalore også var ved at blive overfyldt. Helt ærligt, alle de udenlandske investeringer, de højteknologiske, går ind i Hyderabad, så jeg accepterede. GMR-gruppen har i den by omkring 1000 hektar jord, som de udvikler til uddannelse, sundhed, rumfart, apoteksservice, underholdning. Vi mødtes der, og GM Rao, formanden for GMR-gruppen sagde "vi har en aftale, lad os finde ud af det". Jeg sagde ja, at jeg så potentiale i Hyderabad, og at det var interessant. Så i marts-april 2011 underskrev vi et MoU for udvikling af skolen. Vi skal levere lederuddannelse, og måske master of finance. Vi vil udvikle en akademisk bygning med boligfaciliteter for alle studerende og også for alle fakulteter og ansatte. Vi er også i gang med at etablere et executive learning center, men det er ikke endeligt. Jeg skal tilbage til Indien for at beskæftige mig med den del. Jeg vil også være i Indien den 12. juli til banebrydende ceremoni på GMR-campus på vores skole. Hvilken slags uddannelsesmodel har du tænkt dig at bringe til Indien? Vi vil bringe en meget anderledes model til Indien. Der er mange uddannelsesinstitutioner - IIM'er, IMI, andre private skoler. IIM'erne er gode skoler. Men hvis antallet af dimittender af høj kvalitet, de uddeler, er cirka 4000 om året, så ville det være vidunderligt, hvis jeg kunne strække tallene til 5000. Kina leverer 40,000 til 50,000 MBA-kandidater, USA 110,000. Der er behov i Indien for gode kandidater, der kan hjælpe indiske virksomheder – som har stor succes, fordi de er globalt orienterede, mens kineserne stadig ikke er det. Hvad angår vores skole i Indien, vil vi give eleverne en problemfri mulighed for at rejse frem og tilbage mellem Toronto og Hyderabad. Faktisk vil vi rekruttere studerende fra hele verden og give dem mulighed for enten at tage til Hyderabad eller til Toronto. Med så mange udvekslingspartnere i forskellige lande har vi meget forskellige dimensioner. Globalt er vi nået til top 10 på Forbes-ranglisten og er på top 20-25 listen for executive og andre MBA'er. Hvilken slags fakultet har du tænkt dig at have på plads i Hyderabad? For Indien vil jeg ikke have en speciel, men en global stab. De vil arbejde der i et år eller to, og så vil jeg sætte et andet hold i stedet. Jeg har tænkt mig at ansætte folk på kontrakt. De studerende har også mulighed for at lave en fuld grad i Indien. Nøglen er, at det ikke kun er indisk, men også global eksponering. De laver måske 18 specialiseringer i Toronto og fem-seks i Indien. Jeg har måske endda et stigende antal canadiske studerende på vej fra Toronto til Indien, fordi jeg gerne vil understrege Indien og finde ud af, hvordan mulighederne er derovre. Indien vil være en meget attraktiv destination for studerende fra hele verden, som måske er nysgerrige på, hvad erhvervslivet der har at tilbyde dem, hvordan markederne er. Nogle af mine amerikanske kolleger er også i nærheden og arbejder på det, men de er ikke så hurtige som vi er ... eller så stærke. Hvilken slags penge ville du forvente, at en studerende betaler? Indere bruger penge på at tage til udlandet. Her bliver det billigere. Hvis vi opkræver C$30,000 for et canadisk program, vil vi i de første par år give afkald på C$5000-C$1000 for et program i Indien. Vi er klar over, at vi skal tiltrække de bedste studerende, ikke dem, der har råd. Hvis du ikke har de rigtige elever, kan du ikke lykkes. Jeg brugte 9 millioner C$ på mine studerende her på stipendier sidste år. Jeg tror, ​​at vi lander blandt de 10-15 bedste universiteter i verden i vores stipendietal. Forbes har også rangeret Schulich-skolen som nummer tre i verden med hensyn til værdi for pengene. Det tager en studerende cirka 3.2 år at få de penge tilbage, der er brugt på at få en uddannelse hos os. Hvordan ser fremtiden ud for dig, hvad angår uddannelsesmæssige bånd mellem Indien og Canada? Væksthistorien er til en vis grad flyttet over til Kina, Indien og Japan. Jeg vil være meget glad for at give mit fakultet og mine studerende i Canada mulighed for at blive eksponeret til den del af verden... I dag, medmindre du kender verden, kan du ikke lykkes. Selv Kina er ikke stor nok til at være alene. De skal engagere sig i verden. Vi i Canada gør det, og vi er nødt til at bringe alle styrkerne hertil fra forskellige dele af verden. Vi har et stærkt uddannelsessystem, og i Indien er 50 % af befolkningen under 25 år, så hvis vi giver hinanden de rigtige ressourcer, kan vi i fællesskab få succes overalt i verden. Hvor står Schulich-skolen? Schulich er rangeret blandt verdens førende skoler for sit MBA-program af Economist, Forbes og Bloomberg Businessweek. Det globale Kellogg-netværk af EMBA-partnerskoler, som inkluderer Kellogg Schulich EMBA, er rangeret som nummer fem i verden af ​​Wall Street Journal, og Kellogg Schulich EMBA er rangeret som nummer 1 i Canada af Financial Times of London. Schulich tilbyder forretningsprogrammer på York University og dets Miles S Nadal Management Center i Torontos finansielle distrikt. I Indien har det sin facilitet på SP Jain Institute of Management and Research i Mumbai. 12. juli 2011 Ayesha Banerjee http://www.hindustantimes.com/Our-Indian-campus-will-be-world-class/Article1-720110.aspx For flere nyheder og opdateringer, hjælp til dine visumbehov eller for en gratis vurdering af din profil til immigration eller arbejdsvisum skal du blot besøge www.y-axis.com